Есть «точки роста»!

С рабочим визитом Белгородскую область посетили заместитель министра образования и науки РФ М. В. Дулинов и первый заместитель руководителя фракции «Единая Россия», координатор партийного проекта «Модернизация образования» Н. И. Булаев. Сопровождал гостей начальник департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области Ю. В. Коврижных.
Программа визита была насыщенной: встреча с интеллектуальной элитой ведущих вузов региона, общение за «круглым столом» со студенчеством, посещение наукоемких объектов и оценка инновационной инфраструктуры.
Целевой проект «Модернизация региональных образовательных систем» направлен на обеспечение доступности качественного образования для всех школьников, социализацию личности обучающихся и возможность выбора индивидуальной образовательной траектории. В федеральном бюджете на это предусмотрены бюджетные ассигнования в объеме 20 миллиардов рублей в 2011 году, 60 миллиардов рублей – в 2012-м и 40 миллиардов рублей в 2013 году для предоставления субсидий бюджетам субъектов РФ на модернизацию региональных систем общего образования.
Отправной «точкой» визита замминистра стал БГТУ имени В. Г. Шухова.
В дискозале студенческого Дворца культуры гости ознакомились с разработками ученых университета и творческими проектами студентов. Особый интерес Н. И. Булаева вызвал макет университетского городка. Ректор вуза С. Н. Глаголев поделился с руководителями идеей формирования кампуса: планируется строительство нового учебного корпуса и еще одного общежития. Первый проректор университета Н. А. Шаповалов рассказал о налаженном взаимодействии с общеобразовательными школами. В частности, о проектах «Виртуальная школа», «Мы белгородцы: думай, решай, действуй!», об участии в олимпиадном движении. Гости одобрили использование реального оборудования и компьютерных тренажеров в обучении будущих специалистов. Представителей министерства интересовали вопросы развития малых инновационных предприятий и внедрение разработок ученых университета в реальное производство.
В ходе встречи со студентами и сотрудниками вуза обсуждались проблемы модернизации системы высшего образования. Гости отметили положительную динамику количества бюджетных мест на технические специальности в государственных вузах, в то время как негосударственные учреждения высшего образования вынуждены ежегодно (особенно по гуманитарному профилю) сокращать набор абитуриентов на 25 процентов. Постепенно «недееспособная» часть негосударственного вузовского сектора исчезнет из образовательного фонда.
Много вопросов поступило в режиме on-line-конференции. Среди них: увеличение бюджетных мест в магистратуре; повышение размера студенческих стипендий; достоверность результатов ЕГЭ; введение федеральных общеобразовательных стандартов нового поколения. «Мы хотим увидеть новое качество образования. Поэтому стандарты вводятся не только в начальной, но и в основной, и в высшей школе. Конечный результат – энергичные люди, способные к глубоким изменениям в соответствии с требованиями времени», – пояснил Николай Иванович Булаев.
Новая «точка» инновационной активности – нанотехнологический центр НИУ «БелГУ», в состав которого входят центр коллективного пользования научным оборудованием «диагностика структуры и свойств наноматериалов», научно-образовательный и инновационный центр «наноструктурные материалы и нанотехнологии» и ряд научно-исследовательских лабораторий и малых инновационных предприятий (МИП). Гости осмотрели аналитический корпус, где сосредоточено самое современное научно-исследовательское оборудование, посетили МИП ООО «Металл-деформ».
Гости региона также побывали в учебно-спортивном комплексе БелГУ Светланы Хоркиной.
Подводя итоги визита, М. В. Дулинов подчеркнул: «Белгородская область достаточно оперативно и очень эффективно включилась в проект «Модернизации региональных систем школьного образования». Ознакомившись с несколькими знаковыми объектами сферы науки и образования, мы с уверенностью можем заключить – на Белгородчине сложилась четкая стратегия модернизации, и есть грамотные, креативно мыслящие специалисты, способные формировать «точки» инновационного роста образовательной среды региона»!